Czego naprawdę chcesz od klasowej gry matematycznej
Gra w klasie ma trudniejsze zadanie niż ta w domu. Musi zaangażować trzydzieścioro dzieci na trzydziestu różnych poziomach, działać na jakimkolwiek sprzęcie w pracowni i dać ci obraz tego, kto się uczy — a wszystko to bez zamiany w trzydziestominutowy projekt konfiguracyjny. Więc lista kontrolna brzmi: działa w przeglądarce (bez instalacji na trzydziestu maszynach), skaluje trudność na ucznia (żeby nikt się nie nudził ani nie tonął) i raportuje postępy (żebyś uczył, a nie zgadywał).
Konfiguracja na minuty, a nie na całą lekcję planowania
Marzenie wygląda tak: otwierasz link, uczniowie zaczynają grać, ty patrzysz na panel. Math Max działa w każdej przeglądarce, więc Chromebooki, tablety i leciwe komputery w pracowni działają tak samo — bez zgłoszenia do działu IT. Uczniowie mogą grać anonimowo na rozgrzewkę, a potem się zalogować, żeby postępy się zachowały. Gdy już są w środku, możesz krążyć po sali zamiast rozwiązywać logowania jedno po drugim.
Jak korzystać, nie tracąc panowania nad salą
Kilka formatów, które działają: pięciominutowy dryl na rozgrzewkę na start lekcji, runda jeden na jednego jako nagroda albo rotacja stanowisk, gdzie gra jest jednym z przystanków. Ponieważ trudność dopasowuje się do ucznia, twoi najmocniejsi i ci, którym idzie ciężej, mogą grać w to samo w tym samym czasie i obaj mają wyzwanie. Postaw dwóch uczniów przeciwko sobie i pozwól odrobinie przyjacielskiej rywalizacji robić motywację, którą inaczej musiałbyś produkować sam.
Śledzenie postępów (i cennik, który ma sens)
Każda klasa, którą uczeń zalicza, i każde działanie, które opanowuje, są śledzone, więc wypatrzysz, kto pędzi, a kto potrzebuje pomocy, bez sprawdzania stosu kart pracy. Cennik szkolny jest za ucznia i tanieje wraz ze skalą — zaczyna się od $3 za ucznia i schodzi w stronę $1.80 przy rozmiarze okręgu, wszystko samoobsługowo, bez rozmów z handlowcami. Jeśli wyposażasz klasę albo całą szkołę, plan dla szkół jest zbudowany dokładnie pod to.