Se estás a ler isto, seguramente viches o teu fillo mirar para unha suma que debería ser doada e, simplemente, non vela. Iso preocupa. Aínda así, a maioría dos nenos aos que lles custan as matemáticas non teñen discalculia, e os que si a teñen poden recibir moita axuda. Explicámosche como distinguilo e que facer despois.
Cales son os sinais da discalculia segundo a idade?
A discalculia maniféstase como un sentido numérico débil. Un neno pode contar tres obxectos un por un cada vez, non saber se 7 ou 9 é maior ou esquecer un resultado como 4 + 5 ao día seguinte de aprendelo. Un só sinal significa pouco. O que cómpre observar son varios sinais que duran meses, a pesar dunha boa ensinanza.
A British Dyslexia Association considera a discalculia a forma máis grave de dificultade na aprendizaxe das matemáticas. Como ten que ver coa comprensión dos propios números, os sinais cambian a medida que cambian as matemáticas da escola.
De 3 a 5 anos
Antes de empezar primaria, os primeiros sinais que recolle a Cleveland Clinic teñen que ver sobre todo con contar e coas cantidades.
- Dificultade para contar en orde
- Non relacionar un número con esa cantidade de cousas, como o número 4 con catro bólas
- Non recoñecer os números escritos
- Dificultade para ordenar números de menor a maior
Próbao na casa. Pon tres botóns na mesa e pregúntalle cantos hai. Moitos nenos ven «tres» sen contar. Un neno que, mes tras mes, aínda ten que tocar cada botón está a mostrar un dos sinais desa lista.
De 6 a 11 anos
É a etapa na que a maioría dos pais e nais notan algo por primeira vez. Os sinais adoitan chamar a atención cando os nenos empezan primaria, arredor dos 6 anos.
- Usar os dedos para sumas moi pequenas como 2 + 3, moito despois de que os compañeiros deixasen de facelo
- Esquecer as operacións básicas e as táboas de multiplicar, por moito que practique
- Confundir +, −, × e :
- Ter problemas para ler a hora nun reloxo de agullas
- Custarlle contar cartos ou calcular o cambio
Contar cos dedos é normal nos nenos pequenos, así que non te alarmes só por iso. Só se converte nun sinal cando segue a ser a única forma que ten o teu fillo de sumar números moi pequenos, nunha idade na que xa non parece necesario.
Adolescentes e adultos
Nos nenos máis maiores, a dificultade trasládase á vida diaria. Pensa en pagar nunha tenda e comprobar o cambio, medir os ingredientes dunha receita, ler un gráfico ou levar a conta do tempo. Algúns adolescentes bloquéanse cando o profesor lles fai unha pregunta de matemáticas diante de toda a clase.
É frecuente a discalculia?
Os expertos calculan que a discalculia afecta a entre o 3 % e o 7 % das persoas. Nunha clase de 30, son un ou dous nenos. As dificultades xerais coas matemáticas son moito máis frecuentes, e iso é o que tranquiliza. A maioría dos nenos aos que lles custan os números teñen unha lagoa que se pode cubrir, non unha dificultade de aprendizaxe permanente.
A British Dyslexia Association sitúa a cifra arredor do 6 %. Tamén di que arredor de 1 de cada 4 persoas no Reino Unido ten dificultades para aprender matemáticas. Esa diferenza entre 1 de cada 4 e 6 de cada 100 explica por que se preocupan tantos pais e por que a maioría acaba atopándose con algo máis corrente.
Así que está ben estar atento sen pensar o peor. Coñecer os sinais importa polos poucos nenos que si teñen discalculia, porque son os que máis se benefician de recibir axuda pronto.
É discalculia ou só lle custan as matemáticas?
A discalculia non desaparece practicando máis do xeito habitual. Un neno que simplemente vai atrasado, quizais porque perdeu un tema ou cambiou de escola, adoita poñerse ao día cando se cobre esa lagoa. Se unha boa ensinanza e a práctica regular cambian moi pouco ao longo de meses, pide unha avaliación, porque só un profesional formado pode distinguir de verdade unha cousa da outra.
A discalculia non ten nada que ver coa intelixencia nin co esforzo. Understood, unha organización sen ánimo de lucro para persoas que aprenden de forma diferente, déixao moi claro. Moitos nenos con discalculia son rápidos e curiosos noutras materias. Ese contraste é xusto o que desconcerta os pais, sobre todo cando a escola di que os resultados están «dentro da normalidade».
E a ansiedade matemática?
A ansiedade matemática é o medo ás matemáticas. Pode facer que un neno capaz se bloquee, responda ao chou ou se negue a intentalo, así que desde fóra pode parecerse moito á discalculia. Un neno tamén pode ter as dúas, xa que a ansiedade é unha das condicións que acompañan a miúdo a discalculia. Se o teu fillo se angustia moito cos números, cóntallo ao mestre ou a quen o avalíe, para que poidan ver canto é preocupación e canto son os números en si.
Dislexia e TDAH
A discalculia aparece a miúdo xunto coa dislexia ou o TDAH, segundo sinala Understood. Moitos pais ven que o apoio que recibe o seu fillo na escola se centra na lectura e na ortografía, e as matemáticas quedan fóra. Se o teu fillo xa recibe axuda pola dislexia ou o TDAH, pregunta se as matemáticas forman parte do plan.
Como se diagnostica a discalculia?
Non hai ningunha análise de sangue nin proba de imaxe para a discalculia. Un profesional formado determínao avaliando as habilidades matemáticas, o sentido numérico e a memoria, e descartando outras causas. Quen o fai depende do país. No Reino Unido é un mestre especialista en avaliación, mentres que en Galicia adoita ser o departamento de orientación do centro educativo ou un psicólogo.
Unha orde razoable sería esta.
- Fala primeiro co mestre. Pregúntalle que ve na clase e se a escola pode darlle reforzo.
- Toma notas durante unhas semanas. Que tarefas lle custan? Canto tarda en facer os deberes? Como se sente cos números?
- Ten coidado cos test e as probas de cribado en internet. A British Dyslexia Association advirte de que unha proba de cribado non pode diagnosticar a discalculia. Só pode indicar que ten sentido facer unha avaliación completa.
- Pide unha avaliación completa se as cousas non melloran. A escola ou o pediatra pódenche dicir quen a fai onde vives.
Non fai falta un diagnóstico para empezar a axudar. No Reino Unido, a British Dyslexia Association di que un neno non precisa un diagnóstico para recibir apoio, e que as escolas teñen a obriga de facer adaptacións. As avaliacións privadas poden ser caras, así que é razoable preguntar primeiro na escola que cambiaría un diagnóstico para o teu fillo.
Que axuda a un neno con discalculia?
Aos nenos con discalculia vailles mellor unha ensinanza centrada xusto nas habilidades que lles custan, paso a paso, a miúdo de forma individual ou en grupos pequenos. Non ten cura, pero o apoio axeitado axuda, e axuda máis canto antes comeza.
A Cleveland Clinic describe o apoio como programas de aprendizaxe individual pensados arredor do que máis lle custa ao neno. Understood resúmeo de forma sinxela. Canto antes reciban axuda os nenos con discalculia, mellor.
Na escola, a British Dyslexia Association propón adaptacións coma estas.
- Unha recta numérica ou unha táboa de multiplicar no pupitre
- Fichas, bloques e outros obxectos para manipular
- Máis tempo nas tarefas e nos exames de matemáticas
- Unha calculadora para algúns exercicios
- Tempo cun mestre de apoio, só ou en grupo pequeno
Na casa, o máis útil que podes facer é quitar presión. Que os momentos de matemáticas sexan curtos e tranquilos. Contade chanzos, repartide uvas, poñede a mesa para seis. Os dados, o dominó e os xogos de cartas dan moitas ocasións de preguntar «cantos hai?» e «onde hai máis?» sen que parezan deberes. Gaba como chegou o teu fillo á resposta, non o rápido que foi, e non o compares nunca cun irmán, unha irmá ou un compañeiro.
Os xogos axudan polo mesmo motivo. En Math Max, cada ataque dun combate é un problema de matemáticas, así que o neno resolve sumas porque quere que o seu loitador gañe, non porque o diga unha ficha. O xogo de comparar números traballa que número é maior, e o xogo de parellas de números as parellas que forman un total, como o 3 e o 7, que suman 10. O combate de abaixo pregunta que número vai antes do 10, o mesmo tipo de pregunta sobre a orde dos números que aparece nos sinais de enriba. Úsao como xogo relaxado xunto ao apoio da escola, non no seu lugar.
Poden ter discalculia os adolescentes e os adultos?
Si. A discalculia dura toda a vida, así que un adolescente non a supera coa idade. Adoita notarse cos cartos, o tempo, os orzamentos e ao calcular distancias a ollo. Os adolescentes e os adultos tamén poden ser avaliados, así que nunca é tarde para sabelo. Un adolescente ao que sempre lle custaron os números ten bos motivos para preguntar.
Nos adolescentes, fíxate nunha mestura de problemas coas matemáticas e problemas prácticos. Bloquearse na clase de matemáticas, chegar tarde a miúdo e perder a conta dos cartos son sinais típicos. Paga a pena comentalo co instituto aínda que as demais materias vaian ben.
Os adultos con discalculia adoitan apoiarse en ferramentas sinxelas, como unha calculadora, un reloxo dixital e un pouco máis de tempo para as tarefas con números no traballo. As persoas que queren reconstruír as súas matemáticas de adultas adoitan dicir que lles axudou volver ao máis básico e entender por que funciona cada método.
Se acabas de oír a palabra discalculia por primeira vez, o futuro pode dar medo. En foros de pais, os adultos con discalculia adoitan responder do mesmo xeito aos pais preocupados. Atoparon as súas propias formas de esquivala e construíron vidas e carreiras das que gozan.
Conseguir a axuda axeitada importa máis que a etiqueta
Se encaixan varios sinais e duran desde hai meses, fala co mestre e pregunta por unha avaliación. Se só encaixan un ou dous, fai que as matemáticas na casa sexan curtas, tranquilas e divertidas, e mira como van os próximos meses.
Sexa cal sexa a resposta, o teu fillo non é preguiceiro nin lento. A axuda paciente e práctica cos números venlle ben a calquera neno ao que lle custen.
Adestra estas a continuación